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人文與科技

致命微敵
第一屆同學與導師集體翻譯 Osterholm, M. T. and Olshaker, M. (2017). Deadliest enemy -- Our war against killer germs 這本書。

We and SDGs: Not now, when? Not me, who?
蔡勻勻,109-1「人文與科技發展」課程的學業作品。
將學習心得分成四核心:人文素養、跨域學習、To live a better life、To learn from lecturers。
 
孫詠淳,109-1「人文與科技發展」課程的期末報告。
特別陳列蓋茲之道、實驗教育、畜牧與續產、能源面面談、樂在學習的大腦。
 
侯皓為, 109-1「人文與科技發展」課程的學業作品。
將 SDGs 統整為環境議題、能源議題、教育議題、社會不平等議題。